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课程介绍

以本科二年级学生进入工作室为基准(工作室教学采用小班化和混年级的教学模式),课堂注重师生互动、探讨、商榷的教学氛围,主张“提出问题比回答问题更重要”。同时,力求学生建立均衡的知识体系:了解中国当代艺术新思潮,吸收世界顶级学术动态,促成学生知识面的兼并发展。

“观念·形态”艺术工作室的教学大纲,总计六学期,课程设置依照循序渐进原则,现开设的课程有:“素描元素研究”、“色彩的平面/空间研究”、“创作草图训练”、“理论研讨会”、“近郊写生”、“装置与空间构成关系研究”、“摄影与观念”、“丝网制作方法”、“教育实践”、“毕业论文/创作辅导”等。